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Año Internacional de la Agricultura Familiar


Bajo el lema “Alimentar al mundo, cuidar el planeta” se celebra durante el 2014 el Año Internacional de la Agricultura Familiar.

Año Internacional de la Agricultura Familiar

Las actividades llevadas a cabo durante este tiempo, por diferentes organismos, se están basando en destacar la contribución actual y potencial que tienen los agricultores familiares para:

“erradicar la pobreza, proteger el medio ambiente y cuidar el planeta”

En todo el mundo se están desarrollado numerosas iniciativas para que todos comprendamos mejor:

– Las diferentes situaciones a las que se enfrentan los agricultores familiares en distintas partes del mundo.
– El apoyo que necesitan las explotaciones familiares porque son la clave para tener sistemas de alimentación saludable.
– La necesidad de crear oportunidades económicas y culturales por parte de la sociedad para los jóvenes y las mujeres que viven en las zonas rurales.
– La importancia que tienen los pequeños agricultores en muchos países en desarrollo para erradicar el hambre y la pobreza.

Puedes encontrar información en: http://www.fao.org/family-farming-2014/es/

Cuidar lentejas

.Nosotros también hemos querido celebrar el acontecimiento con una actividad que nos ha permitido conocer mejor las plantas y valorar el trabajo que realizan los agricultores.

Con esta finalidad hemos hecho el seguimiento del crecimiento de las semillas de las lentejas hasta que se convirtieron en una planta.

Puedes consultar nuestra actividad y ver una completa presentación en la entrada del blog:

http://lacometaexploradora.wordpress.com/2014/10/22/ano-internacional-de-la-agricultura-familiar/

Germinación de las lentejas

Hemos observado la germinación de las lentejas.

Gaia: reflexión


Esta entrada participa en la Edición L del Carnaval de la Fisica, cuyo blog anfitrión es El mundo de las Ideas, y que tiene por tema de este mes de marzo es: ‘La física de la Tierra, Un homenaje a Gaia’, un homenaje a nuestro querido planeta Tierra.

Earth

Earth Explorers: new views of dynamic Earth. ESA

Desde el blog de divulgación queremos también apoyar ese homenaje, desde la reflexión sencilla, porque seguramente, si algo va a salvar nuestro planeta es precisamente la sencillez. La mejor reflexión que se me ocurre es la que comparten estos, en su día, alumnos:

Tierra, Tierra.

¡Querida Tierra!¡Mi hogar!


He comenzado mi andadura por tus delicados caminos hace unos maravillosos años y siento que te quiero. He descubierto, poco a poco, que todos los que habitamos en tí, tenemos una gran tarea: cuidarte.

Tu limpia lluvia moja mi frente y junto a la luz del enorme sol se contempla un arco de siete colores que ilumina mi corazón y me dice: tengo que unirme a las personas que me rodean para participar en tareas comunes con la intención de ayudarte a tí, Tierra.

Me gusta ver los troncos gruesos y rugosos de los árboles con sus ramas altas, fuertes y sólidas que pretenden alcanzar el inmenso cielo, proporcionándonos aire puro, suelo fértil y libre de contaminación.

Me gusta tenderme en la fresca hierba de tus prados y cerrar los ojos, escuchar… ya que pienso que todas las plantas cantan con una preciosa voz una melodía armoniosa, en ese momento debemos estar muy atentos a todos los sonidos de la naturaleza, ya que forman un ambiente adecuado para el bienestar de todas sus gentes, sin hacer diferencias entre ellas y fortaleciendo la relación entre las personas y la Tierra.

Escucho el viento mecer un campo lleno de flores que se extiende hasta un horizonte inmenso y limpio que tenemos que conservar para que futuras generaciones también puedan disfrutar.

Madre Tierra

Miro por todas partes con los ojos muy abiertos y encuentro senderos extraños y estrechos: pobreza, diferencias, injusticias, guerras, que con trabajo y actitudes responsables tenemos que convertir en justicia, respeto y libertad.

Tenemos que compartir la belleza, los beneficios, las tierras… de esta Tierra que el Creador nos ha regalado.

Por todo ello he decidido algo importante: cuidarte, porque formas parte de mí.

Jesús G. R. http://www.rinconsolidario.org/aire

@JesusGarozRuiz

Y aquí tenéis otra reflexión (os recomiendo que os saltéis un par de minutos de la mitad del vídeo, que puede hacerse un poco largo, ¡pero vale la pena captar mensaje!):

Reflexión… y búsqueda urgente de soluciones. como sugieren los científicos del CSIC:

Más información:

CO2 y el cambio de temperatura

SINC: Un crucero científico estudia la acidificación y el calentamiento global en el Mediterráneo

El planeta herido


Nuestra vida es posible gracias a la explotación de los recursos del planeta.

  • Agua
  • Suelo
  • Seres vivos
  • Energía

Pero la explotación de estos recursos puede poner en peligro la frágil salud de nuestro planeta Tierra.

¿Cómo podemos encontrar un equilibrio entre explotación de los recursos y la salud del planeta?

Para visitar:

aire

El aire que respiramos, por Jesús Garoz

Origen del Sistema Solar


Repasamos algunas teorías acerca del origen del Sistema Solar.

sistema_solar

Credit: NASA/JPL

Dentro de nuestro Sistema Solar descubriremos que nuestro planeta, la Tierra, es un planeta vivo, con una dinámica interna capaz de renovar la litosfera.

Entradas relacionadas:

Gira el mundo gira…

Inquieto y creativo planeta

Planeta dinámico: tectónica de placas

Con los pies en la Tierra

Planeta Tierra

Eyes on the Solar System

Para leer:

Las hipótesis cosmológicas. Horacio Tignanelli

Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC). Noticias

El libro… El Universo y la vida


Desde el Big Bang hasta la formación de nuestro Sistema Solar, con este libro podrás comprender el contexto en el que se desarrolla la vida.

El Universo y la vida, de Mónica G. Salomone, investigadora del Centro de Astrobiología, nos muestra de un modo muy gráfico el origen de nuestro planeta y la vida que alberga, respondiendo a la pregunta de cuáles son los requisitos necesarios para que se desarrolle la vida, a través de la investigación de los extremófilos y los datos recopilados por las sondas que exploran el sistema solar.

Puedes verlo online o puedes descargarte el PDF.

eluniversoylavida

Rocas y minerales


La mayoría de las construcciones, incluidas nuestras casas y nuestro colegio, están hechas con rocas o con materiales que están sacados de ellas. Las encimeras de algunas de nuestras cocinas están hechas de granito, algunos cuartos de baño tienen la encimera de mármol, muchos tejados tienen pizarra o tejas hechas de arcilla, las paredes tienen yeso… Podríamos seguir hablando de las baldosas del suelo, los bordillos de las aceras… Hasta del talco que usamos en nuestro aseo personal.

Y si salimos a dar un paseo por el campo, casi seguro que nos encontramos con rocas. Pero, la diferencia entre una roca y el mineral que contiene no es siempre fácil de distinguir. Además hay que recordar que una roca puede estar compuesta por uno o más minerales.

Algunos de vuestros compañeros de 4º EPO coleccionan rocas y minerales.

Mafalda, María, Macarena y Luis, nos han traído sus colecciones y nos han explicado las características del granito, hemos observado muy bien sus tres minerales: cuarzo, mica y feldespato. Nos han enseñado la pizarra, la rosa del desierto, el jaspe rojo, el cuarzo pulido, el ónix y las rocas volcánicas. También han traído oro.

Al día siguiente Anna, Alejandro y Pablo nos trajeron el granito, la piedra pómez, el yeso, la calcita, la pirita y el azufre. Nos explicaron algunas de sus características (color, brillo, dureza) y en un libro fuimos buscando las dudas que teníamos.

¿Cómo se llaman las personas que estudian las rocas y los minerales?

¿Sabéis que los granos de  arena que hay en la playa son de cuarzo y es muy duro?

Algunos de vosotros que estáis investigando muchos aspectos de Marte ¿nos podéis decir que rocas existen allí? ¿Se parecen a las de la Tierra?

Gira el mundo gira…


A medida que estudiamos cualquier sistema o cualquier fenómeno, tenemos que empezar por modelos sencillos. Aunque no sean del todo correctos, nos sirven para, paulatinamente, ir comprendiendo la realidad.

Esto no lo lograríamos si directamente comenzáramos con un modelo más complejo aunque más realista.

¡El estudio del movimiento del Sistema Solar y del movimiento de la Tierra no iban a ser menos!

La Tierra es una esfera que gira con respecto a un eje, que a su vez gira en torno al Sol, según lo que se llama modelo heliocéntrico, y que podemos ver en la siguiente animación, que nos muestra algunos planetas vecinos en su órbita alrededor del Sol:

Vodpod videos no longer available.

Pero como decimos, esto es una aproximación al movimiento real. En la siguiente animación te invitamos a reflexionar sobre ello:

Vodpod videos no longer available.

¡Figúrate! Si tenemos en cuenta que la Tierra en realidad no es una esfera  perfecta y además tenemos en cuenta la influencia de la Luna, veríamos que existen algunos movimientos más.

Ahora bien, ¿y si te digo que además el Sol se está moviendo a una velocidad enorme a lo largo de la galaxia? ¿y ésta a su vez se mueve?

Resultará fascinante observar el resultado de todos esos movimientos. Quizá los vídeos siguientes, que me ha hecho llegar Beatriz Plaza, @beatrizplaza, nos ilustren sobre la complejidad de estos movimientos.

Puedes darte una vuelta por el sistema solar para ver las distintas órbitas de los planetas. Además, resulta interesante observar el movimiento relativo de cada astro respecto a la Tierra por ejemplo, es decir, observar los astros en su movimiento alrededor del Sol, como se verían desde nuestro planeta: Solar System Scope

Para echar un vistazo: Movimientos de la Tierra

Para ampliar: Los cinco movimientos de la Tierra

Inquieto y creativo planeta


Planeta Tierra. Imagen: Wikimedia Commons.

Inquieto y creativo planeta. Así se refieren, en el siguiente documental, La formación de la Tierra, del National Geographic Channel, a nuestro querido planeta Tierra.

En los primeros 10 minutos de la película, nos narra el origen del sistema Tierra-Luna, hasta algo bastante parecido a lo que conocemos. Desde entonces hasta nuestros días se han producido muchos e importantes cambios: desde periodos de aparente tranquilidad hasta grandes crisis que han modificado totalmente el paisaje terrestre.

Si conseguís llegar hasta el final, veréis que en realidad sólo nos cuenta la mitad de la historia de nuestro planeta.

La siguiente película que os recomiendo, en este caso un documental, Origen de la Tierra, de Canal Historia, es similar al anterior pero mucho más compacto. Tanto que parece imposible resumir la historia del origen y evolución del planeta hasta nuestros días ¡500.000 millones de años en tan sólo 25 minutos! Y no sólo hasta nuestros días, sino que sigue y sigue unos miles de años más…

Creo que nos ayudaría a todos a situarnos el representar una Línea del Tiempo con los sucesos más importantes ocurridos en la Tierra, desde su origen hasta nuestros días. ¿Te animas?

Kepler: buscando planetas habitables


6 de marzo de 2009. Despega de Cabo Cañaveral el cohete Delta II transportando el Telescopio Espacial Kepler. Se sitúa en la misma órbita que la de la Tierra, pero con un periodo de rotación ligeramente menor.

La vieja idea acerca de la posibilidad de la existencia de planetas terrestres, vuelve a la actualidad a partir de la Misión Kepler.

Precisamente ese  es el objetivo: explorar una parte de nuestra galaxia buscando planetas, pero sobre todo aquellos que cumplan unas condiciones de habitabilidad. Entre otras condiciones, debe cumplirse que la órbita del planeta se encuentre en la región en la que sea posible la existencia de agua en estado líquido, y esta distancia de habitabilidad depende del tipo de estrella.

Los planetas no emiten luz propia. A pesar de ello, pueden ser detectados por los efectos que producen en su tránsito (cuando se interponen entre el telescopio y la estrella entorno a la que orbitan).

Desde el comienzo de su búsqueda, Kepler ya ha encontrado muchos planetas, algunos de ellos en la zona habitable y que podrían tener características similares a la Tierra.

Más información:

Astronomía y espacio- Planetas Extrasolares

Nasa- Misión Kepler

Con los pies en la Tierra


La Tierra es un planeta terrestre, rocoso o telúrico; y es el más grande de los cuatro planetas terrestres del Sistema Solar.

Si realizamos un corte a la Tierra hasta su centro, podemos esquematizar lo que nos encontramos, en capas según su composición química y sus propiedades físicas. Estas capas podemos separarlas en:

Capas terrestres

Capas terrestres. Proyecto Biosfera

Corteza: la capa más exterior, sólida, en contacto con la atmósfera. Su espesor varía desde 5 km bajo los fondos oceánicos, hasta 70 km en algunos puntos bajo los continentes. Es la menos densa, formada por oxígeno, carbono, silicio, etc. La discontinuidad de Mohorovicic la separa de la siguiente capa.

Manto: se extiende hasta los 2900 km de profundidad, y aunque se encuentra en estado sólido, posee cierta plasticidad. Está formada por elementos más densos que la anterior (hierro, magnesio), además de abundante silicio. Su límite con el núcleo viene determinado por la discontinuidad de Gutemberg.

Núcleo: la parte más densa de nuestro planeta, está compuesto fundamentalmente por hierro, níquel y azufre. Distinguimos entre núcleo externo, en estado líquido y que se extiende hasta una profundidad de 5100 km, y el núcleo interno, sólido y de mayor densidad. Separando ambos se encuentra la discontinuidad de Wiechert o Lehman.

Y no nos olvidemos de las capas fluidas: hidrosfera y atmósfera, situadas en contacto con la litosfera (corteza y parte superior del manto).

Atmósfera

Capas de la atmósfera. Imagen: El aire que respiramos. http://www.rinconsolidario.org/aire/Webs/atmosfera.htm

Enlaces recomendados:

Proyecto Biosfera: Estructura Interna de la Tierra

El aire que respiramos

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