Además, como noticia de interés para los aficionados y curiosos de la Astronomía: esta noche podremos observar la Luna en su fase llena, fenómeno que no volverá a coincidir con la Navidad hasta 2038.
Así se verá la Luna Llena en Día de Navidad. Image Credit: NASA
Nuestros compañeros que están visitando Londres, serán testigos por tanto de un eclipse casi total. ¡Ya nos contaréis vuestras impresiones a la vuelta!
Pero… ¡muy importante!, si deseas disfrutar de este evento (y de otros muchos similares), recuerda que no debes mirar directamente al Sol, ni siquiera a través de objetos, gafas, etc., que reduzcan la intensidad de la radiación que llega a nuestros ojos.
Otra opción que nos han sugerido es que te compres un filtro solar y te construyas con ellas unas gafas que te permitan disfrutar del eclipse con seguridad: filtros solares.
Bajo el lema “Alimentar al mundo, cuidar el planeta” se celebra durante el 2014 el Año Internacional de la Agricultura Familiar.
Las actividades llevadas a cabo durante este tiempo, por diferentes organismos, se están basando en destacar la contribución actual y potencial que tienen los agricultores familiares para:
«erradicar la pobreza, proteger el medio ambiente y cuidar el planeta»
En todo el mundo se están desarrollado numerosas iniciativas para que todos comprendamos mejor:
– Las diferentes situaciones a las que se enfrentan los agricultores familiares en distintas partes del mundo.
– El apoyo que necesitan las explotaciones familiares porque son la clave para tener sistemas de alimentación saludable.
– La necesidad de crear oportunidades económicas y culturales por parte de la sociedad para los jóvenes y las mujeres que viven en las zonas rurales.
– La importancia que tienen los pequeños agricultores en muchos países en desarrollo para erradicar el hambre y la pobreza.
.Nosotros también hemos querido celebrar el acontecimiento con una actividad que nos ha permitido conocer mejor las plantas y valorar el trabajo que realizan los agricultores.
Con esta finalidad hemos hecho el seguimiento del crecimiento de las semillas de las lentejas hasta que se convirtieron en una planta.
Puedes consultar nuestra actividad y ver una completa presentación en la entrada del blog:
Siguiendo con el proyecto de difusión comenzado en 2012 con el anuncio de una partícula consistente con el bosón de Higgs ahora puedes encontrar los contenidos, revisados y ampliados, en formato libro.
El formato digital, que puedes visualizar en www.rinconsolidario.org/higgs, recibió una Mención de Honor en el certamen Ciencia en Acción, en la modalidad de Materiales Didácticos de Ciencias en Soporte Interactivo (Premio IBM).
El proyecto ha tenido muy buena acogida y muy buenas críticas en los medios de comunicación, tanto el formato digital como el libro.
Todo el equipo científico está satisfecho con el eco que ha tenido el proyecto.
¡Pero todavía tenemos más noticias que daros!
En la presente edición de Ciencia en Acción, el libro ha obtenido un Primer Premio en la modadidad “Materiales Didácticos de Ciencias en Soporte No Interactivo” (Premio Societat Catalana de Matemàtiques), por tratarse de una propuesta muy atractiva y “simpática” tratando de explicar conceptos actuales, no simples, de la Física con un lenguaje no técnico y muy divulgativo.
Puedes encontrar el libro en las bibliotecas de Burgos. Te invitamos a su lectura y a que nos envíes comentarios.
Yo he sido uno de los afortunados en este sorteo, ¡lo cual me hace mucha ilusión!
Esta tarjeta Amigo del Museo te permite participar en muchas de las actividades que se desarrollan en el Museo: cursos, talleres, visitas, etc., además de en otros museos y establecimientos.
Muchísimas ventajas, pero sobre todo, hace ilusión tener una tarjeta con tu nombre y que ponga ‘Amigo del Museo’.
Aprovechamos para felicitar a nuestros Amigos del Museo por todas las iniciativas que están llevando a cabo, demostrando mucha creatividad e ilusión. Innovando constantemente en su meta de acercar el Museo y que lo sintamos como algo muy nuestro, un segundo hogar, un punto de encuentro.
Recibiendo la tarjeta Amigo del Museo de manos de Gonzalo, Gestión y Comunicación. ¡Gracias!
Vosotros sabéis muy bien qué es un Código QR y nosotros, que ya nos sentimos mayores, hemos estado investigando y aprendiendo a través de ellos. En primer lugar hemos descubierto que hay Códigos QRen muchos sitios: revistas, catálogos, museos, periódicos, carteles, blogs… ¡Y en casi todos los productos que compramos! Así que estaban tan cerca de nosotros que decidimos trabajar con ellos.
Hemos descubierto que un Código QR es una imagen que almacena información: un texto, un vídeo, un sonido, una Web…
Es muy fácil leer un código: necesitamos un móvil o tableta que tenga cámara e Internet y tener instalada una aplicación para leer Códigos QR. Nosotros hemos utilizado la tableta y la aplicación Layar y Bidi. Abrimos la aplicación, escaneamos el código y rápidamente nos proporciona el contenido online. ¡Ya está!
El siguiente paso ha sido leer con detenimiento la información que contenía el código y explicar a nuestros compañeros de qué trataba.
Han sido unas actividades muy gratificantes. Os animamos a que leáis el proyecto completo en este enlace:
Con motivo del III Concurso de cohetes de agua (CEV) organizado por el Centro de Entrenamiento y Visitantes (NASA), hemos grabado el siguiente vídeo en el que aparece el cohete construido por Cristian.
Si queréis acceder a las votaciones de los cohetes seleccionados, podéis entrar a la página de facebook del Centro de Entrenamiento y visitantes de la NASA. Para entrar directamente al apartado correspondiente de vídeos, ¡pulsa aquí!
Importante: si quieres votar el vídeo que estés visualizando en facebook, después de darle a ‘Me gusta’ debes darle al ‘Confirmar’ que aparece inmediatamente después.
Cristian
MarsLife
El cohete funcionamiento del cohete de agua está basado en el principio de conservación de la cantidad de movimiento (tercera ley de Newton).
Esquema de las fuerzas en el interior de un cohete cargado. Niki Giada
En una botella de plástico, parcialmente llena de agua, se introduce aire a presión. Cuando se abre un orificio, el aire a presión hace que el agua salga con una elevada velocidad, lo que actúa como propulsión del cohete.
Un proyecto muy bonito en el que nos invita a participar la NASA, coincidiendo con la celebración del 50 Aniversario de la Estación Espacial de NASA en Madrid.
Diseña tu cohete de agua y graba un vídeo explicando su funcionamiento. Envíalo al Centro de Entrenamiento y Visitantes NASA… Y quién sabe… quizá en unos años estés diseñando los vehículos que conquistarán el Sistema Solar u otros sistemas solares.
¡Yo ya estoy diseñando el mío! ¿Y tú? ¿te vas a quedar atrás?
¡Lanzate a la aventura! ¡Tienes hasta el 9 de mayo!
Durante el curso los alumnos de 3º de Primaria hacemos algún experimento con la finalidad de plantearnos preguntas, de sacar sencillas conclusiones y de relacionarlas con lo que vamos aprendiendo.
Realizar este tipo de tareas nos favorece para reflexionar y supone un primer acercamiento a la ciencia.
Os animamos a que visitéis nuestro trabajo y os lanzamos una propuesta… ¿deseáis colaborar con nosotros y hacernos algún experimento? Estaríamos encantados de recibiros en nuestra clase.
Si deseas ver el experimento pincha sobre la imagen.
Parece que el tiempo nos ha dado un respiro durante el comienzo de estos SamPedros. Es de agradecer, que podamos disfrutar de las terrazas, las casetas de pinchos y de todas las actividades organizadas en la ciudad.
Si el espectáculo nos lo permite, podemos elevar la vista de vez en cuando y maravillarnos del cielo burgalés.
Despedíamos el mes de junio con un cielo que parecía totalmente despejado, pero a última hora de la tarde, fijaos qué espectáculo:
Unos preciosos cumulonimbos se apreciaban no muy lejos de la ciudad.
Esta mañana, en nuestro paseo alrededor del complejo de la Evolución Humana, descubríamos un fenómeno, quizá no tan llamativo, pero creo que menos habitual. Tal vez necestitemos aumentar la imagen para poder apreciar ese arco circunhorizontalo arcoíris de fuego causado por la refracción de la luz solar al atravesar los cristales de hielo de los cirrus: